26 exemples en vue de pouvoir faire la différence entre l’information sensorielle visuelle unifiée et brisée. 
Cette approche est basée sur le fait que l'information sensorielle de Bach, Beethoven, Escher, La Tour, Rembrandt, etc. est toujours aussi vivante aujourd'hui à cause de son organisation, soit un enchaînement de sons ou de formes. 
Déduction : Toute forme de communication durable doit suivre le même principe. 

Pour plus d'information, voir la section 1 / exemples de la pensée expansionniste, la précision de la pensée, évolution et résultats de la compétition visuelle (3). 
Pour un écran de 1200 de largeur.

INFORMATION SENSORIELLE UNIFIÉE

Escher : Le passage du jour à la nuit est à peine perceptible. L’organisation de la lumière et des formes reflète un haut niveau de communication entre elles. Cette image est la preuve que le processus de la pensée devient libre lorsqu’il y a unification.Bach, Beethoven :Même organisation mais avec des sons : Lorsque nous écoutons la sixième symphonie de Beethoven ou le concerto en La mineur, BWV.1065 de Bach, on réalise que chaque son a un but très précis, soit l’enchaînement de l’ensemble. En répétant cette expérience plusieurs fois, il est possible de découvrir un éventuel passage vers l’amélioration, etc.  

Rembrandt : Les lignes dans l’image de gauche servent à expliquer une partie de l’enchaînement de la sphère. Chaque forme, ligne, couleur, lumière se complète entre elles afin de créer une continuité dont la précision est assez élevée pour que nous puissions éventuellement oublier la présence matérielle de l'image. Cette organisation laisse la pensée glisser vers la connaissance, là où réside les solutions à tout problème quel qu'il soit.
La Tour : Les lignes dans l’image de gauche servent à expliquer une partie de l’enchaînement de la sphère. Chaque forme, ligne, couleur, lumière se complète entre elles afin de créer une continuité dont la précision est assez élevée pour que nous puissions éventuellement oublier la présence matérielle de l'image. Cette organisation laisse la pensée glisser vers la connaissance.
Ingres : Les lignes dans l’image de gauche servent à expliquer une partie de l’enchaînement de la sphère. Chaque forme, ligne, couleur, lumière se complète entre elles afin de créer une continuité dont la précision est assez élevée pour que nous puissions éventuellement oublier la présence matérielle de l'image. 	
Le Tajmahal :Symétrie, chaque ligne s'enchaîne afin de reproduire un mouvement qui libère la pensée pour la laisser glisser vers la découverte.
Cardinal, architecte: Asymétrie, chaque ligne s'enchaîne afin de reproduire un mouvement qui libère la pensée pour la laisser glisser vers la découverte.
Velázquez : 
Les lignes et lettres dans l’image de droite servent à expliquer partiellement le passage entre les formes en dedans de la sphère. Cette image démontre non seulement un enchaînement d’une très grande précision, mais introduit C, soit la préparation CLEF pour le passage de D (la ligne oblique  verte à l’arrière plan) à B (le pinceau du peintre) et à A (l’avant plan). C (lumière réduite) sert de relais entre l’avant plan (clair) et l’arrière plan (de retour à clair) de la sphère. 
C a un encadrement qui se rapproche du rectangle d’Or et deux des formes près de A se rapprochent du triangle d’Or, ETC.  
“Las Meninas” Chaque forme, ligne, couleur, lumière se complète entre elles afin de créer une continuité dont la précision est assez élevée pour que la pensée oublie la présence matérielle de l'image = un voyage sans d’obstacles = liberté d’explorer les dimensions où réside les solutions à tout problème quel qu'il soit. L’enchaînement de cette image démontre le plus grand respect pour autrui. Preuve qu’elle fut réalisée par un Nous (information sensorielle unifiée). 

Picasso :
Cette image est une interprétation de l’image de gauche. Elle démontre que non seulement l’enchaînement entre les formes est absent mais que la transition CLEF, soit C, n’a jamais été pris en considération. Ceci prouve que son auteur était inconscient de la haute précision de l’être. Résultat : Constant rappel de la présence matérielle de l’image, compétition visuelle extrême, image réalisée par un moi  (information sensorielle brisée). Picasso ne peut pas être tenu responsable pour avoir jouer un rôle important dans la libération de l'information sensorielle brisée. Grâce à cette confusion magistrale qui s’amplifie de jour en jour, nous sommes de plus en plus conscients du problème. Son destin fut-il de pointer l’humanité dans la direction du canyon de l'obscurité permanente, et le nôtre de changer le capte ?

INFORMATION SENSORIELLE BRISÉE
Imagesgauche, 1-4, 7-14, 16 -17.

Forêt
1) Rappel de la ligne droite (monde fabriqué). 
2) Haut contraste sans intermédiaire entre les arbres debout (lignes droites verticales) et l’éclaircie (espace horizontal ou surface plate). 3, 4) Quelques arbres à l’intérieur de l’éclairci peuvent partiellement réduire ce contraste visuel. Il faudrait que les arbres qui demeurent debout s’enchaînent non seulement entre eux, mais aussi avec ceux qui définissent l’extérieur de l’éclairci, etc. Suggestion : L’utilisation de Ø, etc.
5) Les arbres étant de différentes hauteurs (moyens à petits) et l’absence de la ligne droite facilitent l’accès visuel de ce relief naturel. 
6) Une vallée ou un flanc de montagne peut se comparer à une feuille de papier vierge sur laquelle nous pouvons mettre par écrit nos expériences personnelles (mots, images, sons, découvertes de tout genre...), laissant au prochain visiteur la même liberté visuelle. Selon la définition de la démocratie, les forêts qui sont hautement visibles demeurent visuellement parlant la propriété de tous, pour des raisons d’égalité. La communication visuelle de Escher, La Tour, Rembrandt, Velázquez = unification de chacun des éléments à part égale = le NOUS. 
La végétation est dans la famille des verts = simplicité. SVP, voir la section 1 / la Couleur Parallèle © et Transition.

Dans les images ci haut, les formes de l’avant plan ou mi plan ou arrière plan ou de gauche ou de droite ou du haut ou du bas ne sont pas complémentaires entre elles au niveau de la forme et de la couleur, etc. Nous devons constamment essayer de trouver les pièces manquantes qui facilitent le passage d’une forme à une autre. À cause du mouvement du spectateur et ou des formes autour, il n’est pas possible de pouvoir s’adapter à autant d’imprévu. L’enchaînement des courbes dans 10 est brisé par l’annonce du banc et le camion, ces derniers n’étant pas complémentaires à l’ensemble nous obligent à les regarder au lieu de l’architecture, pour essayer de résoudre la continuité de l’ensemble. 
Que se soit des arbres à côté d’un champ, une maison rouge à côté d’une blanche ou un véhicule bleu ou blanc, la pensée analyse chaque élément de la même façon, soit s’assurer qu’il y a unification entre chacun. Plus il y a du mouvement, plus ce tournage en rond s’accentue. Il en résulte qu’inconsciemment la pensée frappe le MUR de la pensée statique ou l’incapacité de réfléchir adéquatement. La chanson intitulée “Roll over Beethoven” (tasse-toi Beethoven) en est-elle le résultat? La musique de Beethoven ne peut pas disparaître puisque les sons qui la composent sont unifiés = libération de la pensée afin d’accéder à la découverte.
  
Une des raisons pour l’expression “On aime la première neige” est à cause qu’elle élimine une partie du conflit de la couleur non parallèle entre les différents éléments à surface plate = les toits blancs (neige) de 13 et ceux qui sont en compétition pour le gris / brun / rouge / noir /... de 14 (l’équivalent de petites coupes de bois en couleur). La majorité des propriétaires de maisons aiment la pelouse. Celle-ci est un des rares anneaux à part quelques arbres qui essaie de reproduire l’enchaînement naturel disparu. La couleur parallèle © est un système naturel qui peut unifier les différents éléments. Elle peut même arrondir (assouplir) les affrontements qu’occasionnent les lignes droites des édifices. L’image 16 peut se comparer aux jeux olympiques. Chaque pays apporte ses couleurs et les spectateurs assistent à deux compétitions : La compétition visuelle de l’ensemble et celle des athlètes pour les médailles, le tout en mouvement. La pensée est occupée à essayer de trouver les liens ou anneaux qui manquent entre les formes statiques et celles qui bougent afin d’arriver à une unification globale, et ceci sans relâche. Si les troncs d’arbres de 16 étaient naturels, l’existence même de l’univers serait-elle à redéfinir?

VUE DE DEVANT
 image presque totalement plate

VUE DE HAUT 
le cercle vertical = la ligne droite
 le cercle horizontal (le rond) est quasi absent

L’image 17 (vue de devant), fut et continue de refléter un des nombreux mouvements artistiques du vingtième siècle. Elle est le résultat de la frustration occasionné par l’incapacité de pouvoir analyser correctement le monde fabriqué. La liberté de mouvement (la profondeur représenté par le cercle horizontal) est quasi inexistante à cause que le processus de la pensée travaille sans relâche à essayer d’unifier l’entourage. Déduction : Information sensorielle brisée accompagné de rares et imprévisibles particules d’information unifiée = occupé à ne pas pouvoir réfléchir adéquatement. Pour plus d’information, SVP voir la section 1 / la pensée expansionniste. 

APPROCHE VISUELLE :
Disons qu’une image 2 D et 3 D est l’équivalent de visiter l’intérieur d’une sphère. 
Pour ce qui est d’une image 3 D de petit format, c’est l’équivalent d’analyser une sphère à partir de l’extérieur.

Image 2 D : Y a- t-il une source de lumière? Pouvons- nous passer de l’avant à l’arrière plan (intérieur de la sphère) avec aisance?Image 3 D : Pouvons nous faire le tour des formes et visiter l’intérieur avec aisance? S'il y a de la couleur, les formes se complètent-elles? La même couleur est-elle ré utilisé par plusieurs formes? 
Assistons-nous à une compétition visuelle?Regardons-nous l’image ou l’image nous regarde-elle? Sommes-nous très conscient de la présence physique de l'image après une minute? Il est préférable de se tenir à une distance de 5 à 10 fois la hauteur de celle ci.
L'image est un outil de communication qui peut libérer la pensée ou l'emprisonner. L'espace reproduit à l’intérieur de la sphère est ce que la pensée enregistre. Plus l'espace est grand, plus il est possible d’explorer au delà de la présence physique de l'image afin d’accéder aux solutions. Peu importe ce que celle ci représente, toutefois s’il n’y a pas de référence figurative, l’espace de la sphère est plus grand à cause qu'il n'y a pas de rappel à la matière. La pensée se nourrit de mouvement. 
La comparaison entre un environnement parallèle et non parallèle ne pouvait pas faire surface avant l’arrivée de la nouvelle technologie à cause de la difficulté de les mettre en pratique. 

Le virtuel devient un outil important pour vérifier les théories qui suivent : 
L’information sensorielle unifiée étant instantanément reconnue peut donner accès à l’amélioration de tout ce qui existe.L’information sensorielle brisée n’étant pas analysée faute de référence universelle, occasionne du stress qui déclenche le comportement négatif de l’être.

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