TRANSITION 2 (6a)

Une réplique de la toile "Las maniñas", par Vélasquez et ou la gravure sur bois "Le jour et la nuit", par Escher"
ou est-ce une forme de communication universelle?

L'organisation de l'enchaînement 61 D section 2 possède un très haut niveau d'information visuelle reconnaissable. Elle reflète la même organisation que les images immortelles par Escher, La Tour, Rembrandt, Vélasquez... L'information sensorielle durable contient une transition des plus fluide entre les éléments qui la composent, tout comme  cet environnement naturel, juin 2014.

L'exercice de marche (trois dimensions) va bien au delà de l'analyse d'images deux dimensions, par exemple analyser la vue frontale d'images comme "Las Meninas", par Vélasquez ou "Le jour et la nuit", par Escher. 

En faisant l'exercice tout en écoutant de la musique unifiée, la répétition de ces courtes marches  aide l'esprit humain à dépasser son contenu matériel (formes, couleur, lumière… vues de chaque angle) et éventuellement devenir conscient que la communication visuelle est une science. 

Pré requis: Les filières PDFs Tr2 (5a1, 5a2) et le PDF "Unifié-Brisé" (26 exemples d'images en vue d'aider à faire la différence entre l'information sensorielle visuelle qui s'enchaîne et celle qui est brisée) dans la filière de l'introduction en français (filières suivantes).

Cette filière n'est pas accompagnée d'explication écrite. Elle a été conçu pour une lecture visuelle. Si vous avez des difficultés à la lire, il est recommandé de la visionner plus d'une fois tout en écoutant de la musique unifiée (niveau élevé d'enchaînement de sons qui aident à la concentration...).

Pour être visionné sur un écran (1000 Pixel ou plus) dans la largeur.

Cette image peut être imprimée, qualité internet.

EXPLICATIONS MINIMALES

Tr2 (6a) L'enchaînement LINÉAIRE principale de la section 2 de 61D (troncs d'arbres ou lignes) ligne droite/courbe se répète trois fois. À l'entrée (la section est), au centre et dans la section sud. Cette continuité peut être comparée aux trois éléments requis pour une transition pouvant aller "au delà du temps": Début - centre - fin, blanc - gris - noir, petit - moyen - grand... et vice versa.
Les images de cette filière sont une analyse des éléments CLEFs du tableau "Las maniñas", 1656 par Vélasquez, de la gravure sur bois "Le jour et la nuit", 1938 par Escher et de l'enchaînement naturel 61 D section 2, 2014.

Simple déduction: La valeur de cette agglomération d'arbres Douglas égale son volume divisé par le volume de la peinture immortelle "Las maniñas" ou de la gravure sur bois immortelle "Le jour et la nuit" = millions de fois VALEUR INESTIMABLE.

Jean-Jacques Giguère © tous droits réservés